Päivi Torvinen

Aloitin nykyisessä työssäni vuonna 2019, ensin sijaisena ja osa-aikaisena opona.

Sitä ennen olin tehnyt lähes kaksikymmentä vuotta opettajan sijaisuuksia eri puolilla Ranuaa: Asmuntissa, Ruonan koululla, Kuukasjärvellä, Impiössä, kirkonkylän koululla, yläkoululla ja entisessä lukiossa. Neljä vuotta olin ammatillisena erityisopettajana Lapin ammattiopiston TELMA-ryhmässä, joka toimi silloin Ranualla.

Iso osa työtäni on koululaisten ja opiskelijoiden henkilökohtainen ohjaus. Lisäksi minulla on opetusta, esimerkiksi tässä jaksossa 12 tuntia. Näen kaikki yläkoululaisten ryhmät tunnin ajan viikossa, lukiolaisia myös. Lisäksi olen mukana oppilashuolto- ja jatko-opintopalavereissa sekä Silta-ryhmässä.

Järjestän ysien tutustumiset toisen asteen oppilaitoksiin ja organisoin seiskojen valinnaisainevalinnat. 

Työnkuvaani kuuluu myös yhteistyö yritysten kanssa. Organisoin työelämääntutustumisjakson (TET) 53 kasiluokkalaiselle ja 58 ysiluokkalaiselle. Suurin osa löytää työpaikan itse, mutta joskus avitan nuorta soittamalla työnantajille ja järjestän TET-paikan, jos sellaista ei ole löytynyt. TET-jakson opittaviin asioihin kuuluu muun muassa harjoitella työnhakua itse.

Seiskaluokkalaiset ovat yhtenä päivänä koulu-TET:ssä kouluruokalassa auttamassa ja seuraamassa keittiön työtä 2–3 tuntia aamupäivästä. Koulu-TET auttaa nuorta ymmärtämään kouluruokailun merkitystä ja opettaa työelämän käyttäytymissääntöjä. Ja koulu-TET:in jälkeen kasin ja ysin viikon mittaiset TET-jaksot on helpompi handlata.

Koulutukseltani olen restonomi (YAMK), ammatillinen erityisopettaja ja opinto-ohjaaja. Ikää minulla on 59 vuotta.

Työssäni on parasta se, että pystyn käyttämään koko työhistoriaani ja opiskelemiani asioita hyödyksi perustyössä eli henkilökohtaisessa ohjauksessa ja muussa opoilussa. Haluan myös kehittää itseäni. Tässä työssä on koko ajan tulossa jokin uusi juttu, viimeisimpänä yliopistojen valintakoemallin uudistus ja todistusvalinnan uusi pisteytys. Perusopetuksessa uutta on tuen mallin muutos, mikä vaikuttaa myös ohjaukseen. Minun on otettava työn ohessa uusi asia haltuun, jotta voin ohjata nuoria niin perusopetuksessa kuin lukiossa. 

On mahtavaa, kun saa tehdä nuorten kanssa töitä ja nähdä heidän kehittymisensä nuoriksi aikuisiksi. Haastattelen heitä ensimmäisen kerran kuutosluokalla. He ovat yläkoululaisina kolme vuotta, ja noin puolet jatkaa vielä toiset kolme vuotta lukiossa. Ohjaan heitä jopa kuusi vuotta. Moni käy moikkaamassa vielä sen jälkeenkin ja toki ohjaustakin saavat halutessaan.

Meidän työyhteisömme antaa minulle virtaa. Täällä kaikki tsemppaavat ja tukevat toisiaan, olemme samalla viivalla. Me kaikki olemme täällä nuoria varten. Opettajien, ohjaajien ja koko koulun henkilöstön tehtävä on luoda toivoa lapsille ja nuorille.

Minulla on aina ollut tapana opiskella työn ohessa, opiskelu on ollut tavallaan harrastus. Opon työssä pitää olla koko ajan tuntosarvet koholla ja miettiä nuoren näkökulmasta, miten esimerkiksi jokin uudistus vaikuttaa nuoren opiskeluun perusopetuksessa tai lukiossa.

Tehostettu opinto-ohjaus alkaa kasilla. Se on tullut laajennetun oppivelvollisuuden myötä ja jatkuu ysillä. Noin 10 prosenttia ikäryhmästä voi saada jopa 10 tuntia henkilökohtaista opinto-ohjausta. Tehostetussa opinto-ohjauksessa suunnitellaan opiskelua ja jatko-opintoja yhdessä nuoren kanssa, joskus mukana on myös huoltaja. Aika monesti “etsitään motia”.

Olen kotoisin Tervolasta. Kirjoitin ylioppilaaksi vuonna 1985, ja minusta piti tulla arkkitehti tai opettaja, mutta en päässyt opiskelemaan kumpaakaan. Isän kehotuksesta kävin kauppaopiston. Kauppaopiston jälkeen taide kiinnosti siinä määrin, että lähdin opiskelemaan Rovaniemelle Käsi- ja taideteolliseen oppilaitokseen tekstiiliartesaaniksi. Rahoittaakseni opinnot tein ohessa tarjoilijan töitä öisin, enkä enää pysynyt hereillä päivisin koulun penkillä. Keskeytin opinnot, eikä minusta tullut tekstiilisuunnittelijaa, mutta olen aina tehnyt vaatteita lapsilleni, itselleni ja nykyään lapsenlapsille.

Tarjoilijan töitä oli silloin paljon, mutta yötyöt alkoivat tympäistä, joten aloin opiskella hotelli- ja ravintolaesimieheksi. Opintojen jälkeen olin ravintolapäällikkönä Roy Pubissa.

Tulin Ranualle panimomestarikurssille vuonna 1996. Minut valittiin Ilves-panimon panimomestariksi. Panimon omistaja omisti myös hotellin, ja työnkuvaani laajennettiin hotellinjohtajaksi. Jäin hotellilta äitiyslomalle vuonna 2000, ja sen jälkeen alkoivat opettajan opinnot ja työt.

Soitan kaksirivistä haitaria, jonka soiton aloitin 9-vuotiaana. Meillä on perhebändi, jossa ovat mukana 85-vuotias isäni, kaksi siskoani, kaksi lastani sekä naapurin Hannu ja hänen vaimonsa.

Tervolan Pilemanneissa on kahdeksan soittajaa: 2 viulistia, joista toinen on laulusolistimme, neljä haitaristia, kitaristi/basisti ja maniskansoittaja. Soitamme ja laulamme sovitettua kansanmusiikkia “pilke silmäkulmassa” – harjoittelemme ainakin yhden kerran ennen keikkaa. Aikaa kuluu myös käsitöitä tehden, maalaillen, luontoilemalla, hölkkäilemällä ja hiihtäen.

Lue muut Ranuan kunnan uratarinat täältä.

Katso Ranuan avoimia työpaikkoja täältä.